Győrbe érkezik az egyedülálló, középiskolásoknak szóló innovációs roadshow
November 19-én Győrbe érkezik a Startup Campus által szervezett, a NKFIH – Nemzeti Kutatás, Fejlesztési és Innovációs Hivatal támogatásával megvalósuló középiskolásoknak szóló innovációs roadshow. A sorozat célja, hogy a diákok körében népszerűsítsék a technológiai és természettudományos kutatás lehetőségeit és megismertessék őket olyan sikertörténetekkel, melyek motiválják majd őket az ötleteik megvalósításában.
Kedden a Széchenyi István Egyetem Menedzsment Campusán állomásozik majd a Startup Campus Innovációs Középiskolai Roadshow, melyet 15:00 kezdettel rendeznek majd meg. A rövid regisztráció után az érdeklődő 14-20 éves fiatalok kortársaiktól hallgatnak olyan történeteket, melyen keresztül megismerhetik az innovációs ötletek megvalósulásának folyamatát és az így megnyíló számtalan lehetőséget. A prezentációk után az előadók egy kerekasztal beszélgetésben vesznek részt, ahol szakértőkkel beszélgetnek majd a magyar tudomány, innováció és a startup kultúra helyzetéről és kapcsolódó személyes tapasztalataikról. Ezt követően szakmai mentorok vezetésével kezdetét veszi, az „Ötletgenerálás Workshop”, melynek során a középiskolások érdeklődésüknek megfelelő innovatív ötletek megvalósítási folyamatát tervezhetik meg és sok hasznos, gyakorlatias tippet kaphatnak az induláshoz.
A roasdshow célja a motiváció és inspiráció átadásán túl az is, hogy a résztvevőkhöz eljuttassák a Magyar Innovációs Szövetség áltat már 29. alkalommal megrendezésre kerülő Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny hírét. A roadshow keretében a projektjeiket a korábbi évek díjazottjai mutatják be, ez ösztönözheti majd a résztvevőket a jelentkezésre. A verseny idén is értékes jutalmakat ígér a sikeres diákoknak: a legjobbak 30 felvételi pontot kapnak az egyetemi jelentkezésükkor, ezen kívül a díjazottak több nemzetközi konferencián és tudományos tehetségkutatón is szerepelhetnek – többek között közülük kerül kiválasztásra az a fiatal is, aki a stockholmi Nobel-díj átadó gáláján képviseli majd Magyarországot a 2020-as évben. Mindezeken felül pedig az első három helyezett havi ösztöndíjban részesül.
“A kutatás egyfelől kíváncsiság-fűtötte szenvedély valamely tudományterületen, amelyet a kitartás és annak a reménye tart fönn, hogy egyszer hatással lesz sokak életére, másfelől pedig hobbi, ami esszenciális gondolatok sokaságának cikázásából tör elő” – vélekedett Novák Blanka, a tavalyi év díjazottja, aki 2018-ban a Nobel-gálán is részt vett, valamint negyedik fődíjat kapott a fiatalok európai tudományos versenyén, de már az Egyesült Államokban is bemutatkozott mikrobiológiai kutatásával.
A Magyar Innovációs Szövetség tehetségkutató versenyével az induló diákok a vállalkozói lét útján is elindulhatnak, ugyanis a pályamunkák közül szervezők által kiválasztott, startup-vállalkozássá fejleszthető ötletek gazdái egy öt alkalmas workshop sorozaton vehetnek részt Budapesten a Startup Campus jóvoltából, amelynek célja új innovatív vállalkozások létrehozása és befektetésre való előkészítése, mentorálása.
A Startup Campus Innovációs Középiskolai Roadshow előadásain és átfogó workshopján való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz között, melyre az alábbi linken nyílik lehetőség: https://www.startupcampus.hu/highschool.
Kiemelt szakmai partner és főtámogató:
Professional development is often strengthened through reflection and an understanding of how experience contributes to career progression. References to ice review frequently involve discussions about competency frameworks, professional achievements, and ongoing development planning. These elements help provide a clearer perspective on how individuals continue to build their expertise throughout their careers. As industries continue to evolve, maintaining awareness of professional expectations remains increasingly valuable. Continuous development continues to support adaptability and growth.
This is a great example of how innovation programs can give high school students practical exposure to science, research, and entrepreneurship. I especially like the focus on learning from young innovators and turning ideas into real projects through mentorship. When I get stressed, for a joke I sometimes say, “Take My Online Class,” but opportunities like this show how much more rewarding it can be to stay curious, develop your own ideas, and learn by doing.
I appreciate the depth of research and clarity in your writing. This piece provides a fresh and compelling take on the subject. sprunki shifted
This sounds like a great initiative for students, especially because it goes beyond simply listening to presentations and gives them a chance to develop their own ideas with guidance from experienced mentors. The mix of science, technology, and entrepreneurship could really encourage young people to think creatively. When I’m working on projects and need to understand the numbers behind an idea, I sometimes turn to Finance Assignment Help for a better understanding.
Understanding reed course is important for anyone aiming to start working at a professional construction work. College of Contract Management highlights key techniques that support this goal. This leads to more impactful communication.